Dne 27. dubna zavítal do Záložny cestovatel Tomáš Kubeš, který si pro nás připravil poutavou přednášku o Indonésii. Představil nám ji jako zemi plnou kontrastů – na jedné straně moderní Jakarta s rychlovlaky a bezkontaktními platbami, na straně druhé odlehlé oblasti, kde lidé žijí tradičním způsobem života.
Zaujalo nás také, kolik se v Indonésii používá jazyků – jsou jich stovky až tisíce.
Naučil nás i základy indonéštiny a vtipným způsobem ukázal, jak se tvoří množné číslo, což mnohé pobavilo. Velkou část přednášky věnoval deštným pralesům, které bohužel rychle mizí kvůli těžbě a pěstování palmy olejné. Vyprávěl o tom, jak v pralese stopovali orangutany a další primáty.
Dozvěděli jsme se také o zvláštních pohřebních rituálech, které zahrnují i netradiční hostiny, a o specifickém způsobu oblékání místních obyvatel. Nechyběly ani fotografie nádherné krajiny plné aktivních sopek a ukázky hinduistických chrámů. Zajímavé bylo i povídání o tom, jak funguje právo šaría v provincii Aceh.
Na závěr můžeme říct, že se mnoho žáků seznámilo s naprosto jinou krajinou a naučilo se mnoho nových věcí o této vzdálené zemi.
Třída 7.B v pátek absolvovala exkurzi do Kaludianovy nemocnice. Žáci se rozdělili na dvě menší skupiny. První zavítala na urgentní příjem, kde je sympatická sestra stručně seznámila s provozem oddělení a někteří si vyzkoušeli i akutní ošetření zlomeniny – vezou si domů “suvenýr” v podobě sádry. Řidič sanitky nám potom vysvětlil, jak probíhají výjezdy, ukázal vybavení vozu a děti si vyzkoušely schodolez.
Druhé skupině se mezitím věnovaly dívky ze střední zdravotnické školy, seznámily nás se svou školou a s tím, jak funguje. Měřili jsme si tlak a saturaci kyslíku, odebírali krev a aplikovali inzulin, obojí pomocí gumové makety. Nakonec jsme si naše znalosti ověřili soutěží na Kahootu. Skupiny se prostřídaly, a tak nikdo o nic nepřišel.
Exkurze se vydařila a doufáme, že není poslední.
V hodině matematiky jsme se ve 4.B seznámili se zlomky trochu netradiční, ale velmi názornou formou.
Pomohly nám k tomu dobroty, které máme všichni rádi – buchty, koláče i ovoce. Díky nim jsme si snadno představili, co znamená rozdělit celek na části a jak s nimi pracovat.
Učení tak bylo nejen poučné, ale i zábavné a všichni jsme si odnesli jasnější představu o tom, jak zlomky fungují v reálném životě. Na závěr jsme si společně pochutnali na připravených dobrotách.